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妈妈对爸爸说:“不行，我们得去医院。”在医院，医生诊断扁桃体化脓，必须输液。我妈马不停蹄地去拿药，然后送我回家，让护士给我打一针。我输完血，我妈就去做饭，一口一口喂我。到了下午，我好多了。这时，妈妈长长地舒了一口气。在母亲的精心护理下，我的病很快就好了。看着妈妈疲惫的样子，我想对她说:“妈妈，你辛苦了！”
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7、 人物介绍怎么写 作文1。描述人物 作文如何写人作文，这是一篇主要由人物描述的文章。写一个人的文章不同于一般的编年史文章，重点写一件具体的事情，停留在事情发生的详细过程中。人物不是主要描述内容；人的文章重点描述人物的言行、心理动态等。人物是描写的主要对象，起到突出人物的人格特征和思想品质的作用。小学生如何写好一个作家作文？
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写好记叙文，要从以下几个方面入手:(1)首先，写好人物的形象。人物的形象一般指人物的外貌、语言、动作和心理活动。人物的外貌是人物的外貌特征，包括外貌、衣着、体态、表情等等。首先，外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白、对话、对话和语气。
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8、 小学生3年级 人物描写 作文1.3年级作文，描述人物我要找一个小学三年级的学生。我不知道我是不是对的。我的同桌是倪建伟。他有黑色的头发，大约一英寸长。他的头发下有淡淡的眉毛，眉毛下有一双大眼睛。他的嘴唇微微上翘，鼻子上有一些皱纹。当他笑的时候，他盯着他的大眼睛，看起来像是在笑。倪建伟有很多优点和缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，尤其是跑步。
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倪建伟高兴的时候，眼睛眯成一条缝。本来他是在笑而不是在笑，现在笑的很自然，有时候还会给我东西吃。今天是期中考试。当然，倪建伟也有他做不到的问题。他一会儿埋头写作，一会儿遇到不会做的题就皱着眉头，脸上带着微笑，手捧着头，一副小博士的样子，有时还会打个哈欠。他又生气了。他那双平时充满笑容的大眼睛，现在放射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱作响，鼻子喘着粗气，仿佛缺氧一般。
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9、小学 作文 人物描写很多人在日常学习、工作或生活中都写过作文，对作文都很熟悉。作文是人们用文字表达感情的言语活动。那么，-0/，怎么写呢？以下是我为小学整理的范文作文 人物仅供参考，希望对你有所帮助。小学作文 人物范文描述1他是一个性格开朗，学习优秀的帅哥。我小学生我最好的伴侣就是他。周六的时候，他总是邀请我去外面玩，我们在那甜言蜜语中有了一点小交情。
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我仍然回想起我们以前做的那些幼稚的事情，但是我们总是一起度过那段美好的时光。我非常想念它。我们之间的友谊深深地烙印在我的心里！我们曾经有过一些争执。那天中午放学回家的路上有雾，我就说:“好大的雾天啊！””:“这不是雾，这是人们缺少的麦秸！”他用非常严肃的眼神看着我，说道。
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10、 小学生 人物描写 作文范文1。请教写作人物小学生作文范的手世界上，有勤劳的手，有懒惰的手，有富裕的手，有灵巧的手。但是，我写的是妈妈勤劳的双手。她的手没有那么大。长期的劳动已经让茧皮爬上了她的手指，手背上也长出了一层淡黑色的皮。鸡叫三声的时候，妈妈的手已经开始工作了:忙着做早饭。临近中午，她的手又开始工作了:忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了:忙着做晚饭。
简而言之，我妈妈的手一直在工作。母亲的手既勤劳又充满母爱，我记得一个寒冷的冬天下午。我在做作业，我妈妈在做针线活，夜深了，天气变得更冷了。我手发抖，不敢写字，怕作业做不好，这时候，我妈走到我身边，关切地对我说:“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的手中。突然，我感到无比温暖，在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。
