看到和吴岭兰的对话，以及吴岭兰和沈光耀在《无事问西》中的对话，我觉得这才是知识分子最可贵的传承。吴岭兰回答:“因为上一届的学生都是学实科的，”老师又问:“你学习的目的是什么？影片讲述了四代人的精神探索，虽然每一代人都有自己的时代背景和社会责任，但无论是存在于探索自我意义的吴岭兰时代，还是存在于在求学与报国之间抉择的沈光耀时代，无论是在为爱不惜一切代价为事业付出的时代，都有一种崇高的精神，现在还是在张虢国的时代，作弊的商业战场还保留着童心。忠于自己内心，不低俗，不慌张，不辜负自己的心，不谄媚时代的精神信仰，是影片最震撼人心的核心部分。
电影《什么都不问》用138分钟讲述了四个关于青春抉择的故事，是一部很多人喜欢的电影。这部电影讲述了每个人的人生都不一样，这将是你的选择。以下是我对电影《无所求》给大家的点评，希望对你有帮助。欢迎阅读参考学习！对电影《无问西》的评论1《无问西》也讲述了一些抗战时期国立西北联合大学的班级的历史故事。
清华大学前校长梅贻琦有一句很棒的名言:“大学者不是建筑，而是大师。”文人的性格，当下的民族危机，大学教育的责任，故事主要用四代人的故事，构建了清华大学精神的传承。影片中所体现的大学精神，是教育的根本，是作为教育工作者的王先生最为关注的。一个国家强大与否，取决于教育的发展。
Text/张的《不问西方》刚开播没一会儿。看到吴岭兰，我想到了鲁迅先生生前想写的一部小说，反映了四代知识分子的传承。据冯雪峰回忆，鲁迅先生说他大病痊愈后要写一部小说，讲述四代知识分子的命运:“第一代是章太炎先生他们；其次是鲁迅先生自己那一代人；三是相当于瞿秋白等人的一代人；终于有像我们现在这样年纪的年轻人了。”冯雪峰还说，“大约过了一个星期，有一天晚上我再去拜访的时候，鲁迅先生说:‘那天我想着写一篇关于四代知识分子的长篇小说，想从一个读书人大家庭的衰落说起’，并且说，‘一直写到现在，很有分量。
四个月后，鲁迅先生去世了，这部很有历史意义的小说也没有了。这和鲁迅先生没有机会写他一直想写的《中国文学史》一样令人遗憾(写文学史需要一个安静的大图书馆去找大量的资料，而当时的中国没有一个安静的书桌的空间)。看到和吴岭兰的对话，以及吴岭兰和沈光耀在《无事问西》中的对话，我觉得这才是知识分子最可贵的传承。如果鲁迅先生看到这一点，一定会欣然点头。
3、无问西东|跨越时空的精神传承1小时候总在书上读到“伟大”，伟大的领袖，伟大的精神，伟大的祖国。至于什么是伟大，我是懵懂的，从来没有真正感受过。文字在我们没有真正理解的时候，总是空洞而苍白的。但是，当我们逐渐长大，经历了我们做不到的事，发现了常人做不到的事，体会到了世俗的不可穿透，看到了国家的努力和人性的光辉，“伟大”这个词在我们心中变得越来越重要，内涵也越来越丰富。
李芳芳导演在圈内并不是一个著名的导演。三十出头，有两部作品，都充满了文艺气息。影片讲述了四代人的精神探索。虽然每一代人都有自己的时代背景和社会责任，但无论是存在于探索自我意义的吴岭兰时代，还是存在于在求学与报国之间抉择的沈光耀时代，无论是在为爱不惜一切代价为事业付出的时代，都有一种崇高的精神。现在还是在张虢国的时代，作弊的商业战场还保留着童心。忠于自己内心，不低俗，不慌张，不辜负自己的心，不谄媚时代的精神信仰，是影片最震撼人心的核心部分。
4、《无问西东》之 吴岭澜人把自己放在忙碌中，有一种麻木和踏实，却失去了真实。你的青春只有这几天。1923年，北京的路边摊喊着:红土烤红薯，有味道。天刚蒙蒙亮，一个穿着长款夹克的清华学生出现在成绩公告栏上。当他在房间里看到自己的名字时，他的心沉了下去。去见老师研究要不要转系的时候，梅贻琦问:“你的物理不在列，英语和国学都是满文，那你当初为什么不学文科呢？
吴岭兰回答:“因为上一届的学生都是学实科的。”老师又问:“那你学习的目的是什么？”吴岭兰回答说:“每天把自己交给书本，去学习，你就会觉得踏实，”老师告诉他，你忽略了一件事的真相。人把自己放在忙碌的情境中，感觉麻木了，踏实了，却失去了真实，你的青春只有这几天。他问什么是真的？老师接着说:你看到了什么？听到什么？在什么？和谁在一起，有一种从内心深处溢出的平静和喜悦，没有悔恨，没有羞耻。
