思维 导图阳光心灵，用思维 导图，思维 导图？为什么我们在地球上看到太阳和月球几乎和-1导图一样大？思维 导图是表达发散的有效图形思维工具。简单却有效，是一个很实用的思维工具。
1。首先，在中间画一个正在看书的小男孩。如果你是女生，你也可以画一个女生，在周围画一些云彩和泡泡。2.根据这些气泡，边界分散在周围，新的边界分散开来。你可以画更多不同大小的边框。3.左右两边画大叶子做装饰，左上角画太阳，中间画星星做点缀，再画一些边框。4.下面开始上色。人的衣服涂成蓝色，书涂成红色，星星可以涂成黄色。
1先在中间写上“阳光心灵，滋养心灵，成长”作为主题2。然后，在中心下方画一个心形图案，代表心智和成长3。在心形图案下方画一个太阳图案，代表阳光4。围绕太阳图案画一些小动物。围绕太阳图案和自然环境画出许多箭头，指向心形图案，表达阳光、自然环境等因素促进灵魂成长的意思。注:以上-1导图的图纸只是一个标志。如有不足之处，请见谅。
2说明原因:这个主题需要体现阳光和潮湿的特点。可以在中间画一个太阳，表示阳光，然后从太阳，放射出许多小树枝，表示我们的思维，以及我们的心；在小树枝上写一些积极的关键词，比如积极、快乐、幸福、健康等等；最后，把这些细枝上的关键词连接起来，形成一个清晰而有逻辑的-1导图。3内容扩展:除以上内容外，还可以在思维 导图的每个节点上添加一些图标、图片等视觉元素，增强传达主题的效果。
3、课外书 思维 导图怎么画五年级第一课单元数学重点:主要理解将分母不同的分数的加减运算转化为分母相同的分数的加减运算的算术。通过折纸和一般除法，了解不同分母分数的加减运算方法。第二单元我们的学习目标是从知识上了解长方体和正方体的名称及其各自的特点。在方法和策略上，要学会观察长方体和正方体模型，从点、线、面三个方面了解各自的特点，从而解决实际问题；本单元的主要目的是让五年级儿童通过具体的操作活动，培养空间概念的素质和能力。
