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思维导图是一种将放射性思维具体化的方法，是一种展现个体终极智力潜能的方法，可以提高思维能力，大大增强记忆力、组织力和创造力。本文以高一英语的日常教学实践为基础，在教学反思的前提下，将思维 导图应用于阅读理解，以有效激发学生的学习兴趣英语并提高。1.简介思维导图(思维导图)是英国学者托尼·巴赞在20世纪60年代创立的。
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