4、你怎样理解 小说的题目《儒林外史》?
(一)《儒林外史》是九年级下册编写的教材，是以读经为导向的讽刺作品阅读。吴的《儒林外史》描绘了一张与正书不同的面孔。小说书中没有贯穿始终的中心人物和主要人物情节，但很多故事是连在一起的。书中人物众多，笔墨各异。所以在人物鉴赏中，我们需要找到一条可以指导全书的线索小说。而科举制度腐败的中心思想，将每个人物与一个自成一体的故事串联起来，形成了一个内在关联的民间文人图景。
在作者的笔下，这种制度已经极度腐朽，它已经不能选拔真正的人才，而成了蒙蔽和扭曲士人灵魂的工具。本课以学生阅读指导课上的阅读方法为基础。读后，本课以人物故事的形式，剖析了被科举制度摧残的、、马先生、匡、严健生等粗儒、伪儒、迂腐儒的形象，剖析了庄尚志、迟衡山、于博士等自尊自爱、崇尚礼乐的真儒先贤。通过人物的比较，可以理解小说的主题，为第三节课的讽刺艺术探索奠定阅读基础。
5、 小说故事 情节包括哪四部分?急需小说(Story)情节一般包括开头、发展、高潮、结尾四个部分，有的还包括序幕、结局。Story 情节指作品中所描述的事件发展演变的全过程。故事情节的大致结构是序幕-开始-发展-高潮-结局(尾声)。故事情节来源于生活。是对现实生活的提炼，比现实生活更浓缩，更有代表性。现实生活中的事件和矛盾有始有终，有起有落，有一定的发展过程。所以-2情节的发展也是有段落和流程的。
6、如何写好 小说故事 情节?如何写好故事情节让你的故事小说story情节更美？我从几个方面来说一下。I 情节受孕的四个步骤。很多人想写小说，情节。构思是关键。情节构思其实是小说故事情节设计与方案设计。Ok 小说故事能像钩子一样紧紧抓住读者的注意力。故事情节也像一张路线图。没有一个思路，作者在写作的过程中很容易迷失。那么应该如何构思-2情节的故事呢？
先把小说故事中用到的一系列事件和场景按顺序写在纸上。这是情节思想的主要部分。在纸上写下小说中需要和使用的字符列表，并确保简要解释每个字符，以便读者能够认同它们。最后，用一句话总结你的故事。一个好的想法，不管多复杂，都可以用一句话概括。比如《飘》，可以概括为一个南方女孩进入社会，在内战中找到并失去爱情的故事。
7、《装在套子里的人》 梳理 小说的 情节,概括其内容
