他的眉头不时紧紧皱起，两者之间形成一个问号；有时候开心地伸个懒腰，像个感叹号。他红红的脸像九月成熟的苹果一样闪闪发光。他的耳朵白里透红，耳轮分明，外环内环非常对称，像一件雕刻的艺术品，她的小嘴包含着丰富的表情:高兴的时候，翘起嘴唇，做鬼脸；生气的时候一撅嘴就能接住小油锅。
4、 小学生如何写好 人物作文1。写作要学会积累“读书如写作”“巧妇难为无米之炊”，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场靠发挥”，这是考场上同学们的共同经验。(一)语言建立“词汇”。词汇是文章的细胞。广义的词汇不仅指单词和短语的集合，也指句子和句群。建立“词汇”的方法有两种:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做读书笔记，在特定的笔记本上摘录一些优美的单词、句子、段落，或者制作读书卡。
平时要捕捉大众口语中的新鲜语言，记在随身携带的小本子或卡片上，久而久之，就能一章一章地说出来，写得很漂亮。(二)加强材料积累。材料是文章的血肉。因为很多同学平时不注意积累素材，所以每次写作文，或者编，或者抄，都很担心。解决这个问题的办法就是积累素材。平时可以随身携带摄像机、录音机，深入观察生活，积极参与生活，以写生、记日记、写观察笔记的形式，及时记录自己在家庭生活、校园生活、社会生活中的经历。
5、怎样写 人物作文 小学生记叙文写作离不开描写人物。有很多方法可以描述人物。这里有四种描写:人像描写、语言描写、动作描写、心理描写。人像描写也叫外貌描写，是指对人物的外貌、衣着、体态、表情等特征的描写。肖像描写虽然描述了人物的外貌，但描写的目的绝不是让读者了解人物的外在形象，而是反映人物的思想性格。鲁迅的小说《故乡》两次刻画了润土的形象。年轻的润土活泼、机智、勇敢。他是一个脖子上戴着银戒指，手里拿着钢叉保卫瓜田的小英雄。
6、 小学生 人物描写小学生人物描述的句子总结如下:1。爷爷退休两年了，骨架很瘦，脸上有鱼网纹。头顶的灰发好像戴了一顶小毡帽。笑的时候下巴高高翘起，因为嘴里的牙齿很少，嘴唇凹陷很深。2.有一天，她老婆生病了，脸上串珠状的皱纹加深了，青春痘拧成了两道锁在一起的眉毛。3.打开日光灯，我看到舅舅已经完全变了样:工作服上落满了灰尘，右袖只剩一半，胳膊上缠着纱布，左膝盖被烧坏了，露出里面烧焦的裤子。他头发凌乱一把被烧焦，脸上几处沾着煤烟，平时的“帅劲”全没了。
