{11}
不妨我们也可以在题目上下功夫，做一个醒目的。比如:记性不好的语文老师，不安分的母亲等。有一个一鸣惊人的开始，就相当于说你成功了一半。有些同学在写我的老师时喜欢以此开头:我在小学认识了很多老师。他们教会了我知识和做人的道理，但最让我印象深刻的。这当然是一个好的开始，但是想想你的前两句话是不是废话。在文章作文一个记性不好的语文老师中，作者是这样开头的:“我相信每个班的语文老师脾气和性格都不差。
{12}
7、写 作文怎样写一个 人物1。作文说明:如何写a 人物约4380字。第一讲:如何写a 人物(老师的)总指导:记叙文是初中语文作文训练中非常重要的内容，几乎所有的中考作文都可以用记叙文的形式来写。记叙文写作，无论是主要写人还是做笔记，都离不开人物 description。因为事情是人做的，没有人就什么都没有。实际上是对人物的一系列活动的反思和叙述。
{13}
要记住人作文嗯，一般从以下几个方面入手:1。【写外貌】写外貌是描述人物的五官、头型和体态、声音、笑容、着装。“人心不一，如其然。”意思是一个人的素质可以通过外表表现出来。当然这是不准确的，但是在一定程度上，外貌特征确实可以表达人物的一些内在、性格、品质特征。比如“白发”可以解释人物年长；“皱纹很深，皮肤黝黑粗糙，高大魁梧”可以表示人物饱经风霜，性格坚强；“浅浅的酒窝，明亮的黑眼睛”更能体现人物聪慧活泼的特点。
{14}
8、如何写描写 人物的 作文写出人物的图像。人物的形象一般是指人物的外貌、语言、动作和心理活动。人物的外貌是人物的外貌特征，包括外貌、衣着、体态、表情等等。首先，外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白、对话、对话和语气。“言出必行”。人物的语言是人物内心世界的直接表达。因此，一篇成功的语言描写能恰当地表达人物 s的身份、年龄、思想、品质、风格、个性。
{15}
描述人物的动作时，不仅要写人物“怎么办”，还要写“怎么办”。心理活动是一种无声的语言，是直接表达人物精神面貌和思想活动的手段。在描述人物的心理活动时，要注意把心理活动的原因描述清楚，同时也要注意和外貌、动作、语言描写结合起来。写人物的外貌、语言、动作、心理活动时，形象突出，层次分明。
9、 人物 作文如何写1。注重观察和思考，2.根据人物描述技巧进行写作。3.根据中心事件创建人物的形象，4.通过表现手法塑造人物的形象。[1]用“以小见大”的手法写人物，[2]用“先强调后克制”的方法写人物。[3]用“象征手法”写人物，5.根据文章要表达的主题，塑造人物的形象。6.设置小调人物突出大调人物，7.人物图像要真实可信。
