2.听儿歌:老师边做动作边慢慢读儿歌，让孩子初步了解动作儿歌。难点:孩子可以根据儿歌的内容做出相应的动作，朗朗上口的儿歌起着重要的作用，在孩子开始学说话的时候，儿歌还可以帮助孩子学习更多的词汇，随着孩子的成长，儿歌不会失去价值。准备:丰富孩子关于手的知识。
我见过这个。等一下。童谣？大兔子生病了。你看，三只兔子买药，四只兔子熬，五只兔子死，六只兔子抬，七只兔子挖坑，八只兔子埋，九只兔子坐在地上哭。十只兔子问它为什么哭。九兔说五兔再也不回来了！这首童谣让我想起了《知更鸟之死》。童谣温馨吓人，还挺贵的。请看下面转帖的分析。虽然无关紧要，但至少可以让这首童谣不那么可爱。
楼下的孩子们正在开心地玩耍。他们在唱一首古老的童谣:大兔子生病，两只兔子看，三只兔子买药，四只兔子熬，五只兔子死，六只兔子扛，七只兔子挖坑，八只兔子埋，九只兔子坐在地上哭，十只兔子问他为什么哭。九兔说五兔再也不回来了！然而，听着听着，我渐渐收起了脸上的笑容。相反，那是一种寒意，不，与其说是寒意，不如说是恐惧！突然想到这根本不是一首简单的童谣。
作为一名优秀的教育工作者，通常会要求你写教案，教案有利于教学水平的提高和教研活动的开展。如何专注于教案？以下是我精心整理的9份幼儿园小班教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。幼儿园小班教案1【活动目的】锻炼幼儿手、腕的灵活性和精细动作的操作技能。学习游戏玩法和游戏规则。在活动中展现孩子可爱的一面。
3、【班级班记】与《学拼音 儿歌77首》相伴的日子题记:每一本好书都是良师益友。好像只是一瞬间，却又好像经历了好几光年。在教最后一个元音ong的时候，我突然发现，我手里的这本《学习拼音儿歌77》陪伴了我和我的孩子这么久。对我来说，这本书有许多意义。第一次改变了传统的拼音教学模式，第一堂语文课同时使用两本教材。儿歌识字第一次被引入课堂并应用于实践。完全摸着石头过河，也遇到过暗礁。
