有人觉得雷雨的故事很血腥，对这篇文章进入语文课本感到不解，那么它为什么能进入语文课本呢？原因一:对文学的解构如果说名著是结构化的，那么所有小说都是“狗血”的。比如水浒传讲的是贼妓，红楼梦里的贾宝玉是富二代总裁，三国演义也有吃人肉的情节，邪不胜正的故事等等，都是“狗血”。但说实话，文学经典是否因为这些内容而黯然失色？
解构故事，每一部小说都和地摊文学没什么区别，但区别真的很大。读文章不要只看故事。雷雨的重点显然不是狗血的关系，而是戏剧性的表达。理由二:冲突作为一部剧，雷雨非常需要戏剧和冲突，狗血的关系就是其中之一。而作者的强大之处就在于，当你读完整部剧的时候，你不会感受到人物关系的冲突和矛盾。反而会觉得这是一件很自然的事情，和看霸道总裁的电视剧完全不一样。
4、《 雷雨》教案作为一名教育工作者，精心设计教案是非常必要的，教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。那么写教案应该注意哪些问题呢？以下是我为你整理的“雷雨”6个教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。“雷雨”的第一课教学目标:1。通过看图，学文献，了解自然前后的不同特征，激发学生观察自然的兴趣雷雨。2.能够流利地、有感情地朗读课文，用语音表达出雷雨前后不同的场景。
教学重点:图文结合，认识前后自然景物的特征雷雨。教学难点:用朗读的方式表达雷雨前后不同的场景。课前准备:多媒体课件教学过程:1。创设情景激发兴趣1。出示板书，回忆老师说法:上节课，我们学了课文“雷雨”，知道课文写的是雷雨之前，雷雨中间，/。2、全班表演，精彩介绍(1)精彩:聪明的孩子，你会表演雷雨？
5、 高中语文人教版《 雷雨》节选教材原文午饭后，天气更加阴沉炎热。又低又潮湿的空气让人很烦躁。周朴园:(点燃一支吕宋香烟，看到桌上的雨衣，他问石萍)这是他妻子找到的雨衣吗？鲁世平:(看着他)也许吧。周朴园:不，不，这都是新的。我想要我的旧雨衣，你可以以后再和我妻子谈。鲁世平:嗯。周朴园:(看着她呆了一下))你不知道这房子底下的人是不允许随便进来的吗？鲁世平:我不知道，先生。周朴园:你是新来的仆人吗？
周朴园:你的女儿？鲁世平:思凤是我的女儿。周朴园:那你走错房间了。鲁世平:哦。主人，一切都好吗？周朴园:(指着窗户)谁让你打开窗户的？鲁世平:哦。自然走到窗边，关上窗户，慢慢走到中门。周朴园:(看到她关窗户，她突然觉得很奇怪)表明立场。创作背景:1930年9月，曹禺从天津南开大学考入清华大学外语系，入读二年级。他从小热爱戏剧，积极参加京剧《渔父杀一家》和易卜生《玩偶之家》的演出。
